Interessant:
Com a mestra t'ajuda a detectar situacions que moltes vegades ens poden passar per alt.
T'ajuda també a facilitar la comunicació d'aquells nens/es que més els costa expressar-se.
T'ajuda a gestionar conflictes de l'aula.
T'ajuda a relativitzar situacions.
(...)
El conte "El monstre de colors" de l'Anna Llenas és, segons el meu punt de vista, un dels bàsics a l'hora de parlar de les emocions.
Cada curs utilitzo aquest recurs i la veritat és que cada vegada em va millor!
Després d'explicar el conte i parlar una bona estona de les emocions (de com es senten, del què els passa per dins davant determinades situacions, etc), introduïm els pots.
En grupets de quatre pinten els pots i els retallen. Tot seguit, cadascú posa el seu nom a una pinça de fusta i se'ls explica que poden posar la pinça al pot que els identifiqui en aquell moment.
Tots/es saben que poden moure la pinça sempre que volen. La gran majoria la mouen després de pati, lloc on sempre hi passen coses.
DOCUMENT DE SUPORT:
Aquí al costat t'adjunto un altre document relacionat amb el conte. T'explico com el vaig utilitzar:
1. Cada nen/a va escriure al document la manera com havíem utilitzat els pots i la pinça durant tot el curs. També van escriure el que els havia aportat o com els havia ajudat. Per a què m'ha servit? Com m'ha ajudat? Quan movia la pinça? En quin pot he estat més?
2. Pinten els pots i el monstre del document.
3. Al final de curs, pincen la pinça en el document i... cap a casa, així s'ho emporten com a record!
